読み聞かせ

本を読む前に「みんなはパン好きですか？」「どんなパンの名前知ってる？」など、子どもたちに問いかけて、最初にみんなの興味を惹きます。

子どもたちは、みんなパンが大好き!!
「クロワッサン」「メロンパン」「クリームパン」……元気な声が返ってきます。
子どもたちが答えてくれたら、「みんなの好きなパンが出てくるか、楽しみにね」と言って、おいしそうな表紙のパンをゆっくり見せます。それから読みはじめると、子どもたちもしっかり楽しみながら聞いてくれます。

最初は「あんパン」。
「あんパン どうぞ」と読みながら、同時に手を子どもたちの方に差し出します。
子どもたちも手を差し出して「あんパン」を受け取ってくれます。

そして、次のページで「ぱくっ」。
大きくはっきりした声で読むと、子どもたちが付いてきてくれます。
子どもたちもみんな揃って元気に「ぱくっ！」。

次は、「ロールパン　どうぞ」。

「ロールパンは少し小さめね。だから……」とページをめくりながら小さな声で「ぱくっ」。
やっぱり、子どもたちも少し声をひそめて、みんなで「ぱくっ」。

続いて「ジャムパン」。

ジャムパンは文字を隠し絵だけを見せる様に、文字のあるページを外側に反らします。そして、「これは何パンかしら？」
「カレーパン！」「クリームパン」「ジャムパン」…、いろんな答えが返ってきます。
正解が出たら、「そう、ジャムパン　どうぞ」「ぱくっ！」
子どもたちも繰り返して「ぱくっ」。
もうすっかり子どもたちは絵本の世界に入り込んでいます。
赤いところを指さして「これは何のジャムだと思う？」「赤いからいちごジャムね」と話しかけてもいいですね。

今度は「クリームパン」。

ページをめくると、子どもたちから「クリームパン！！」の元気な声。
クリームパンは形が特徴的なので、子どもたちもわかりやすいですね。
「クリームパン どうぞ」
「ぱくぱく」
あらー！　クリームパンは美味しかったのね。２口も食べてしまいました。

今度は「カレーパン」。

「これはカレーパンね。色がちょっと違うね。さあ、カレーパンどうぞ」
「カレーパンはどんな風に食べますか？」　子どもたちに問いかけてみます。
子どもは口々に「かりっ」「ばくっ」…。
そんな子どもたちの様子をみながら大きな声で「がぶっ！」
「おいしいけど少し辛いね」。

「さぁ、これは？」
少し間をおいて、「はんぶんに　きって」
もうここまででわかる子どもたちがいます。

「レタス、トマト、チーズ、ハンバーグ」と指さして、「ぜーんぶ　かさねて……」
みんな一緒に、「ハンバーガー！」。
笑顔で大きな声で、絵をぐっと前に出しながら読んでもいいですね。

最後にたくさんのパンが並んでいます。
クロワッサン、うぐいすパン、フレンチトースト、フランスパン……、説明しなくても指さしをすると子どもたちがみんなで答えてくれますよ。

そして、「みーんな　ぱくっ！」
最後も大きな声でみんな一緒に、「ぱくっ！」
そして、みんなで「ごちそうさま」
絵がみんなに見えるように右から左にゆっくり動かしてあげてくださいね。