読み聞かせ

最初に、子どもたちに「みんな、変身するのは好きかなあ？」と問いかけてみます。
子どもたちからは、「好き～！」と元気なお返事。
「そう、じゃあね、海の中で変身してみたいものはあるかな～？」とさらに問いかけると、「くじら～」「イルカ～」「さめ～」「イカ～！」の声。
中には「ダイオウイカ～」の声も。
イカはすっかり子どもたちの人気者です。

「じゃあ、みんなで一緒にイカに変身してみようか？」と、わかりやすいはっきりした絵をしっかり見せてあげながら、ゆっくり読み始めます。

たくさんのひとがいろいろなイカになってはいっていく場面では、「イカになあれ　イカになあれ　イカになあれ……」と読みながら、「この人が変身すると、こんなイカになるよ」ということを子どもたちに理解してもらうため、いくつかを指さしながらゆっくりと変化の様子を見せてあげます。
子どもたちから、「あ～、服とおんなじ模様のイカだ～、おんなじ髪の毛してる～、ふとっちょはふとっちょなイカだ～」などの声。
もうこの時点で子どもたちも一緒にイカの国に入ってくれています。

イカの国のおうさま登場で、「大きい～」「すご～い」など、子どもたちのテンションも徐々に高まっていきます。
そして、「～いらっしゃいイカ。～たのしんでおくれイカ」に、小学生の子どもたちからはダジャレだ～！」の声。

イカがおよぐ場面では、「～スイスイスーイ　はやい　はやい」と少し早めに、ゆっくりおよぎの場面では、「ふわふわぷか～ん」とゆったりのんびりした感じで読み進めます。

次はイカがとぶ場面。
「したから　いきおいを　つけて」と読んで、少しためて一呼吸おいてから、「それ、びゅーん！」と勢いをつけて元気よく読みます。

光っているイカは、さらにゆっくり見せてあげましょう。
「わあ～、キレイ！」の声が聞こえてきます。
「あ、ホタルイカ！」という子どもたちもいます。

そして、子どもたちも一緒にイカのかくれんぼに参加。
色がかわってかくれんぼしているイカを一緒に探してみましょう。
ゆっくり見せてあげると、子どもたちはぜ～んぶ見つけてくれますよ。

「にこにこわらって～」はやさしく、「ぷんぷんおこって～」はおこった感じで読みます。

「イカパーンチ！」「イカキーック！」は、大きな声で勢いよく読むと、イカが取っ組み合いのけんかをしている臨場感が出てきます。
子どもたちは、けんかがはじまってちょっとドキドキ……。

そして、またまたおうさまの登場！　この本の見せ場の一つです。
「イカーん」と、諭すように大きな声で読みます。
イカっているおうさまのめもしっかり見せてあげます。

イカの国で楽しんだ後は、「イカになあれ」のまえで「れあなにカイ」と言って、もどります。
一文字一文字区切るようにゆっくりはっきりと「れあなにカイ」と読みましょう。

「なんの呪文？」と、きょとんとしている子どもたちに交じって、「『イカになあれ』のさかさまだ～」という得意げな子どもたちの声。
テストの答えがわかった時みたいに嬉しそうな声があちこちから聞こえてきます。
このことばと共にこどもたちも現実の世界に……。

海に行く機会が多くなるこれからの季節にピッタリの『イカになあれ』。
小さい子どもたちから大人まで、みんなで楽しめる楽しい絵本です。
ぜひ読んでみてください！