読み聞かせ

たごさくさんちのおもちつきから始まります。
重たいきねをうすに振りおろすシーンをイメージしながら、読みはじめます。
“ペッタン、ペッタン、ペッタン”はゆっくり読みます。
なんどもあたまをたたかれていた…というおもちのセリフに、子どもたちからくすくすと笑い声が聞こえてきます。

きょうだいたちは、のしぼうでペッタンコにのばされて、プッチンとちぎられて、いろいろな味付けをされます。なっとうにまぜられる場面では、「ねばねばに」をいやそうにちょっと強調します。すると、「ウェー」と子どもたちからも同感のつぶやきが……。

主人公のかがみもちさんも、いつ食べられるか心配になってきました。ここでは少し改まった気持ちで読みはじめ、だんだん不安そうに読んでいくといいですね。

にげだす決心をしたシーンでは、力を込めて「このたびにげだすことにー」と語尾を少し長くし、次のページの「いたしました～」につながるように読みます。

そして、「いたしました～」と元気にうれしそうに読み、“ペッタン、ペッタン”はリズムよくスピードをあげて読んでいきます。

「それー　ビロンビロンビローン」、いよいよこのお話のクライマックスです。
大声を出すのではなく、迫力のある絵と、ユーモラスな動きを生かすように、長く伸ばす印のところは思いっきり伸ばしながら読むといいでしょう。

にげだして、つかれておなかがすいておもちを食べだす場面では、ていねいに嬉しそうな表情や動作を表現しながら読んでいきます。

そして、最後の「フンゴ～」はまた次のページに繋げていくように語尾を伸ばしながらページをめくります。

「グルリン　カポッ」とおもちが丸くなるようにイメージをして声に出します。
「おっ、これまたうまい」の後は、「ところで」で少し間をあけて、「なんだかからだがかたーくなってきました」は声のトーンを落として、何ごとが起きたのかを思わせるように読みます。

そして、数日後……たごさくどんと、おじいさんの会話の場面です。
まるくなったおもちを見上げながら、２人が首をかしげて、のどかな雰囲気でゆっくりと話をしている様子が表現されるといいですね。

最後のページは言葉はありませんが、ゆっくり見せてあげましょう。
子どもたちはいろんな発見をしてくれます。
「犬の背中にみかんがのってる！」と立ち上がって言ってくれる子どももいます。
本当によ～く見ると、なんとおもちの上ににわとりさんがいますね。
今年は酉年！
おめでたい『おもちのきもち』でみんなを笑顔にしてくれました。

おしまい。