読み聞かせ

夕暮れから始まるお話です。
ゆっくりとリズムよく、トコトコ読み始めていきましょう。

「バスは　おかを　のぼりはじめた。」
「トコトコトコ」という擬態語もおかをのぼるように少し力をいれて読んでみましょう。

「つぎは りーんりーんのバスてい。りーんりーんのバスていです。」

ここで、あれ？　何かな？　と想像する気持ちが芽生えますね。
「りーんりーんの　バスていでは」で、一拍おいて、「むしが　いっぴき　のりこんできた。」と読むと、あ、りーんりーんのバスていだから虫だ！　と小さな子どもたちにも伝わって、次は誰が乗ってくるのかな？　とわくわくした気持ちになってきます。

「プシュー ブルブルン。」はバスらしく読みたいですね。

くねくね道やお花のたくさん咲いた野原。
そんな景色を想像しながら、トコトコトコトコ、バスに乗り、どんな景色かな？　次は誰が乗ってくるのかな？　ゆったりと、子どもたちと広がる想像を楽しみながら読んでいきましょう。

だんだんと日が暮れて暗くなってきました。
でも、バスからあふれる温かな光がとてもきれいで、わくわくしてきます。

バスは橋を渡りますよ。
「トッコントコトコ トッコントコトコ。」
少しバスが跳ねてますね。
言葉のリズムがかわったことに、子どもたちも気づきます。そういうリズムの変化も子どもたちが楽しめるところです。大切に読みましょう。

なかなか乗って来ない誰かさんのことをみんなは心配しだしました。あれ？　誰のことをみんなは心配しているのかな？

今度は、だんだんもやが立ち込めてきました。
またバスのリズムが変わります。
「トッコントロトロ トッコントロトロ。」
白い景色の中を少し注意して、ゆっくりとバスはすすみます。

みんなが心配していた誰かさんも無事に乗って、一気に気持ちも景色も明るくあたたかく、軽やかに。バスのリズムも少し軽やかに読みましょう。

「ぼく」と「おかあさん」を残してみんなは降りていきます。

「プシュー ブルブルン。
『はっしゃします』
バスがはしりだすと」

ここで、少し間を置きます。

そして、ページをめくりながら、
「ぽん」を強調して読みましょう。

また少し間をおいて、たっぷりとした気持ちで
「ふりむくと そらに まんまるおつきさん」。
景色の広がりを感じますね。

さて、お母さんも目を覚ましたみたいですよ
(そうです。乗ってすぐにお母さんはウトウト夢の中。絵をじっくりみてみると楽しいですね)

「もうすぐぼくのバスていだ。」
このページで、一気に現実に戻ってきたような気持ちになります。夢だったのかな？　想像だったのかな？　それともほんとうに起こったこと？

余韻を残しつつ、最後のページまでしっかりゆったりと絵をみせてあげてくださいね。

最後は裏表紙をみせたあと、表紙とつながる景色をみせてあげてください。このつながってる！　っていうのが子どもたちは大好きですからね。

秋にぴったりの絵本ですが、他の季節にも、夜に眠る前のおやすみなさいの絵本にもいいですし、お月さまのきれいな空を眺めつつ、ご家庭でお話しながらページをめくるのも楽しいですね。言葉の響きと景色が美いとても心地の良い絵本です。大人もほっとひと息できますよ。